Aprender a leer Español

Belajar untuk membaca bermula dengan memahami huruf yang dibuat, bukannya nama mereka. Pendekatan ini membantu kanak -kanak menyambungkan surat terus ke ucapan, menjadikan bacaan lebih intuitif dan semula jadi.

Bahagian penting dalam perjalanan pembelajaran kanak -kanak adalah kehadiran orang dewasa yang membimbing dan menyokong mereka. Orang ini boleh melakukan latihan khusus yang membantu kanak -kanak memerhatikan pergerakan mulut dan memahami cara membentuk bibir dan lidah mereka untuk menghasilkan setiap bunyi dengan tepat.

Untuk memulakan, kami memperkenalkan satu set huruf mudah dari abjad -yang paling mudah dipelajari. Huruf ini digunakan untuk membentuk nama haiwan dan kata -kata sehari -hari yang biasa. Dalam kaedah ini, tumpuannya adalah untuk mengatakan * bunyi * surat, bukan namanya.

Pada mulanya, orang dewasa harus berlatih bersama kanak -kanak, dengan mengingati bahawa bacaan adalah proses yang beransur -ansur. Sebaik sahaja kanak -kanak menjadi biasa dengan asas -asas, mereka dapat meneroka aplikasi secara bebas, sementara orang dewasa memeriksa secara berkala untuk sesi amalan bersama. Dari masa ke masa, orang dewasa boleh bergerak ke bahagian "Cari Word" dan membimbing kanak -kanak melalui latihan berstruktur:

1. Mintalah kanak -kanak itu untuk mengatakan bunyi setiap huruf dalam perkataan [ttpp].
2. Selepas berlatih sedikit, tanyakan, "Apa yang kamu katakan?"
3. Jangan sekali -kali mendedahkan perkataan itu kepada kanak -kanak.

Ulangi proses ini, menggalakkan kanak -kanak mengatakan bunyi lebih cepat, mengurangkan jeda antara setiap bunyi huruf. Menentang keinginan untuk memberitahu mereka perkataan itu. Suatu hari, ketika ditanya "Apa yang kamu katakan?", Anak itu mungkin menjawab, "kata saya [TTPP]!" Momen itu menandakan kejayaan -kanak -kanak telah mula membaca.

Tidak lama selepas itu, anda mungkin melihat kanak -kanak yang menunjukkan semangat untuk membaca setiap perkataan yang mereka hadapi. Ini adalah masa yang tepat untuk secara beransur -ansur memperkenalkan huruf dan bunyi yang lebih kompleks. Sebagai contoh, huruf C boleh mempunyai sebutan yang berbeza -ia boleh menjadi lembut, seperti di 'langit', atau keras, seperti di 'rumah', bergantung kepada huruf sekitarnya. Surat dan kombinasi lain yang sebelum ini tidak dilindungi juga boleh diperkenalkan. Adalah penting untuk menghormati laluan dan jalan pembelajaran yang unik setiap kanak -kanak.

Kami memandang serius privasi anda. Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai bagaimana kami melindungi data anda, sila baca [Dasar Privasi] kami (https://sites.google.com/view/aitreegames/privacy-policy?authuser=0).

Apa yang baru dalam versi 10

Terakhir dikemas kini pada 6 Ogos 2024
Kemas kini API dan kesan visual yang lebih baik.

Tangkapan skrin